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第66章（第2页）

又转过头来和舒任十分?抱歉地解释：“不好意思?舒警官……班上有点事?情需要我过去处理，你看？”

“没事?，我就在办公室等。”舒任笑了笑，“反正我也很久没在办公室等老师了，就当旧地重游，怀怀旧。”

这个笑话实在冷得过分?，就连傅昭都没笑出来，匆匆忙忙带着小雪离开，直到确认他背影消失，舒任往后靠了靠，躺进了沙发里，喝了口水。

教?学楼外面就是操场，上体?育课学生们跑圈喊着口号，顺着风飘进了办公室的窗户里，像是白噪音似的听得人昏昏欲睡，舒任打开手机，工作群里没人@他，也没有师傅的未接来电。

明明是来办正事?的，却莫名有种偷得浮生半日?闲的错觉。

又等了好一会儿?，傅昭还是没回来。

舒任有点坐不住了，低头看一眼水壶里波纹荡开的水面，将盖子盖了回去，长腿一伸，从沙发上站了起来。

一边伸展了一下身体?，一边随意地在办公室里闲逛。

办公室坐的全是班主任，墙上密密麻麻贴的奖状和锦旗，全是以班集体?为单位发的。

然而同样是办公桌，有些桌子一看就要宽敞一些，另一些就不那么宽裕了。

书?本作业密密麻麻地堆积在一起，甚至还学高中生那样在脚边放了收纳篮，把装不下的东西塞在里头。

傅昭的就属于后者。

然而这似乎并不影响他的教?学热情，桌上没批改完的语文作文上，还写着他等待收尾的批注，舒任扫了一眼，大多都是鼓励和夸奖，还细心地用?波浪线画出了写得好的段落句子。

这不是某个学生的特殊待遇，而是每一份作文上都有。

除了这些卷子，就是教?案，和许多老师不同，傅昭的教案有厚厚好几本，甚至里面还夹杂着各种资料，不知道是提前做了多少准备，翻阅过多少次，才能从外头就看见纸张边角的老化痕迹。

舒任想起他刚刚说的“梦想”看来这份梦想，对傅昭的确意义非凡，毕竟没当过老师，也当过学生，十五六岁、十七八岁的青春期少年少女，正是最叛逆的时候，也是最不服管教?的时候。

他也听说?过，班主任往往都是学校欺负刚进学校的新老师，才会特地塞给他们，这种情况下愿意花心思?去管就已?是难得，更不要说?还这么鞠躬尽瘁。

只是……傅昭的桌子总给人感觉太过干净了，尽管堆得密密麻麻，一眼望去，却除了教?学相关的东西，什?么也没有，就连他桌下的收纳箱里，也只能看见?一串串教?育学专业文献的书?脊。